Учебно-методический комплекс «Уля. Основы грамматики»

Практическое обучение с использованием УМК, включающим различные формы организованной игры, поможет формированию у детей навыка чтения, словарного запаса, знакомству с понятиями «звук», «слово», «предложение», «словосочетание». Занятия с комплексом способствуют развитию речи, позитивному настроению и могут гарантировать, что каждый ребенок все время остается вовлеченным в процесс обучения. В основе технологии заложены благополучие детей и гибкие методы обучения.

Для кого этот комплекс?

Для педагогов дошкольных образовательных организаций:

Удобен, как при проведении непосредственной образовательной деятельности (НОД), так и при планировании дополнительных занятий и игр с детьми.

Предлагаемая авторская методика содержит:

- Простые и понятные сценарии занятий
- Методическое сопровождение
- Постоянно обновляемые дидактические пособия
- Диагностические карты
- Демонстрационные материалы
- Карточки для детей
- Полный набор необходимого оборудования, включая популярные мини-роботы Bee-Bot и наборы конструкторов Morphun® (обладатели главной отраслевой премии в сфере товаров и услуг для детей в России «Золотой медвежонок» 2019 года)

Для родителей:

• По карточкам заданий можно легко отследить содержание программы и успехи ребенка
• Заполнение диагностических карт позволит увидеть уровень развития ребенка и даст возможность коррекции
• Взаимодействие в процессе выполнения заданий будет способствовать выстраиванию доверительных детско-родительских отношений

Для детей дошкольного возраста:

• Соответствует возрастным особенностям ребёнка 4-7 лет
• Используются игровые формы занятий
• Присутствует дружелюбный персонаж – пчелка Уля
• Основывается на проектной деятельности
• Работа в группах (до 24 человек)
Задачи комплекса
• Развитие формирующихся навыков грамотности.
• Подготовка ребенка к успешному обучению чтению и письму.
• Совершенствование умения формировать связные конструкции в речи.
• Формирование навыка чтения.
• Формирование словарного запаса.
• Знакомство с понятиями «звук», «слово», «предложение», «словосочетание».
• Развитие фонематического слуха, логического мышления, памяти, сообразительности, системного и алгоритмического мышления.
• Формирование навыков проектной деятельности.
• Социально-коммуникативное и эмоциональное развитие.
• Развитие творческого мышления.
• Межпредметное ознакомление с основами алгоритмики и программирования.

Методика работы с комплексом:

Формы работы: Занятие проходит в виде развивающей настольной или сюжетно-ролевой игры с использованием карточек, фишек, мини-робота Bee-Bot или собранных из конструктора Morphun® объектов. Состав комплекса: Все составляющие комплекса, включая мини-роботы Bee-Bot, конструкторы Morphun®, раздаточные карточки для детей, дополняют друг друга и делают работу воспитателя методически осмысленной и планомерной, не сдерживая его инициативу и творчество.

Способы подачи материала: Ребёнок получает знания в общении с педагогом, в том числе с помощью устных инструкций и графической подачи материала, записей, схем, абстрактных знаков, изображений с опорой на конкретные объекты.

Решаемые проблемы: Комплекс содержит исчерпывающий кейс предметно-практических занятий для детей старшего дошкольного возраста.

Как это работает? Комплекс развивает интеллект, раскрывает способности ребенка, помогает найти новую информацию, учит формулировать мысли, делать выводы.

Преимущества комплекса:

• Комплексное решение для дошкольных образовательных организаций, предназначенное для начального изучения основ грамматики, русского языка в группе до 24 детей;
• Полный комплекс материалов для организации работы по развитию формирующихся навыков грамотности, подготовки ребенка к успешному обучению чтению и письму;
• Способствует развитию речи, формированию навыка чтения, словарного запаса, знакомству с понятиями «звук», «слово», «предложение», «словосочетание».
• С помощью фишек, игровых полей, кубиков и других материалов дети получат первые представления о вероятности, алгоритмах, демонстрационные и раздаточные материалы закрепят их понимание понятий «звук», «слово», «предложение», «словосочетание».
• Технология обучения, использует инновационные педагогические формы работы, основанные на информационных, проектных, проблемно-ориентированных образовательных технологиях и командных играх. Занятия организованы в виде развивающей настольной или сюжетно-ролевой игры с использованием программируемого мини-робота Bee-Bot, карточек, фишек, или собранных из конструктора Morphun® объектов.

Состав комплекса: В состав комплекса входит учебно-методический комплект для педагога и детей, представляющий собой комплект печатной продукции, поставляемой в отдельной коробке, включающий:

1. Методические рекомендации для педагога;

2. Диагностические материалы;

Брошюра формата А4, объемом не менее 30 страниц, содержащая подробные инструкции для педагога по проведению диагностики, задания для детей в виде 22 диагностических карт, иллюстративные материалы и формы протоколов обследования.

3. Сценарии занятий.

Готовые сценарии занятий обеспечивают возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ в соответствии с ФГОС ДО. Сценарии занятий для педагогов включают три крупных блока:
• Сценарии занятий «Улин словарик», направленные на развитие речи, навыков фонематического анализа и формирование словарного запаса, знакомство с понятиями «звук», «слово», «предложение», «словосочетание». Содержат 27 двухсторонних карточек формата А4.
• сценарии занятий «Улин букварик», направленные на развитие речи и навыков звуко-буквенного анализа и формирование представлений о «звуке», «букве», «слоге», «слове». Содержат 35 двухсторонних карточек формата А4.
• сценарии занятий «Пиши-читай с Улей», направленные на развитие, речи и формирование навыка чтения. Содержат 10 двухсторонних карточек формата А4.
Во все сценарии включены описания хода занятия, цели и задачи, используемые материалы и оборудование, изображения рабочих карточек, описание игровых упражнений и ситуаций, игр и динамических пауз.
Блоки сценариев занятий оформлены с использованием разной цветовой гаммы, собраны в отдельные папки.

4. Демонстрационные материалы

- демонстрационный материал «Алфавит» - плакат 59х80 см
- демонстрационный материал «Слоговая таблица» - плакат 50х80 см
- демонстрационные карточки «Буквы» - набор из 33 карточек формата А5
- демонстрационные карточки «Слоги» - набор из 20 двухсторонних карточек размером 190х100 мм и 360 карточек размером не менее 90х70 мм
- демонстрационное пособие «Буквы. Дорога» - набор из 32 карт формата А3.
- дидактическая игра «Собери слово из букв» - альбом размером 295х140 мм, сброшюрованный на пружину. Альбом содержит 30 листов, каждый из которых разрезан на 4 части.
- дидактическая игра «Собери слово из слогов» - альбом размером 295х140 мм, сброшюрованный на пружину. Альбом содержит 35 листов, каждый из которых разрезан на 4 части.
- дидактическая игра «Составь предложение» - альбом размером 295х140 мм, сброшюрованный на пружину. Альбом содержит 35 листов, каждый из которых разрезан на 4 части.
- дидактическая игра, направленная на развитие навыков звукобуквенного анализа, слуховой памяти, работу над составлением звуковой схемы слова и схемы предложения, разбора предложений. Игра представлять собой наборы красочно оформленных карточек разных форматов и разного назначения. Общее количество карточек - 59 шт.
- Игровые двусторонние тематические поля «Городок букв»/«Сказка» и «Слоги»/«Путешествие» для занятий с мини-роботами Bee-Bot и игр в «ходилки»

5. Рабочие карточки для детей

Рабочие карточки для детей предлагаются в трех частях, общее количество карточек – 70 карточек формата А4. Карточки содержат буквы русского алфавита, слова, прописи, раскраски (поставляются в формате PDF на компактном носителе).

6. Игровое оборудование и учебно-наглядные пособия

Полный набор необходимого игрового оборудования и учебно-наглядных пособий, включая мини-роботы Bee-Bot, образовательные конструкторы Morphun® «WORDPHUN ПРОслова» Русский язык 306 деталей, «Мои первые слова».

Учебно-методический комплекс включен в Рекомендации по формированию инфраструктуры дошкольных образовательных организаций и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования.

* Состав может быть скорректирован в зависимости от пожеланий заказчика и наличия того или иного оборудования, входящего в состав комплекса, у заказчика. Стоимость при этом будут пересчитана.